邵陽新聞網12月19日訊（通訊員 楊麗婷）為引導教師深入鉆研教材，重視教材的例題和習題研究，提升數學教師對教材題目的分析能力，12月19日，洞口縣石江鎮(zhèn)中學數學組舉行青年教師講題比賽，通過以賽促教的方式，推動教師專業(yè)化成長。

比賽現場，各位參賽老師全情投入，畫圖、假設推理……深入淺出，都努力從獨特視角分析題意、詮釋概念、展現解題思路。參賽老師從“說”“講”與“析”中，體現了對題目的分析、答法的探究以及題目的拓展和反思，既有深度又有廣度，既有理論又有實踐。

賽后，邱老師和尹老師圍繞本次比賽進行了點評，三位老師總結到講題推進有梯度，講解視野有寬度，思維訓練有深度，過程關懷有溫度，講題結果有效度。本次比賽起到了良好的示范引領作用。

通過本次講題比賽活動，老師們互相學習，深研理念，落地課堂，俯身耕耘，有效促進了該校數學教師對數學例習題的探究和鉆研，使教師們對“講題”有了更系統(tǒng)、全面的掌握，對學生常見的困惑和疑難問題有了更清晰的認識，對教材的研讀、重難點的把握有了更準確的定位。本次講題比賽為教師提供了仔細、全面、深入研究題目的契機，既是對該校教師教學水平的一次檢驗，又是對教研工作的一次推動，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，幫助其深入研究學科本質，使課堂教學更具針對性和有效性。