邵陽新聞網(wǎng)12月12日訊12月11日下午，大祥區(qū)2024年小學數(shù)學新教材研討活動在大祥區(qū)華夏方圓學校舉行，本次活動由大祥區(qū)教研室、劉雯涓小學數(shù)學工作室主辦，大祥區(qū)華夏方圓學校承辦，全區(qū)100余名一年級小學數(shù)學教師參加活動。

活動初始，大祥區(qū)西直街小學何花老師帶來了精彩的課例展示《好玩的搶10》。何老師設計了“兩張牌上的數(shù)相加等于10”“幾張牌上的數(shù)相加等于10”等不同層次的活動引導學生在用撲克牌玩“搶10”游戲的過程中主動探尋贏得游戲的策略，感受不同的“湊十”方法，體會解決問題的多樣性。學生在按照規(guī)則有序游戲的過程中積累活動經(jīng)驗，提升思維的靈活性，進一步發(fā)展了運算能力和推理意識。

大祥區(qū)西苑小學李航老師聚焦一年級“綜合與實踐”版塊進行教材解讀。李老師通過新舊教材對比呈現(xiàn)新教材的變化，結合具體課堂課例，從內容的呈現(xiàn)和目標的達成、關鍵能力的培養(yǎng)、活動化游戲的設計等方面進行了整體性解讀，讓老師們更深入地理解教材的設計理念、教學目標和知識結構。

邵陽市教育科學研究院小學數(shù)學教研員曾毅就《聚焦數(shù)學核心素養(yǎng)  助力幼小科學銜接》作專題講座，對一年級數(shù)學上冊新教材的整體結構與主要變化進行解讀，總體分析了新教材的內容安排及變化。隨后聚焦“活動化、生活化、游戲化”課堂模式結合具體案例分析、圍繞內容設計及教學建議、實施策略等方面展開分享，著重強調一年級教師要關注幼小銜接，將數(shù)學課堂活動化、游戲化、生活化，讓學生在充分的操作體驗中去體會和思考，并從細節(jié)上培養(yǎng)學生的學習習慣和規(guī)則意識。

最后，大祥區(qū)教研室負責人表示，希望全體參培教師將培訓中所學所思積極運用到實際教學中，踐行新理念，探索新方法，創(chuàng)新新課堂，推動教育教學變革。