邵陽(yáng)新聞網(wǎng)12月2日訊（通訊員 歐陽(yáng)俞琴）11月29日，隆回縣省級(jí)課題在隆回縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳進(jìn)行了階段性學(xué)習(xí)研討。

課題主持人作了《“雙減”提質(zhì) 靶向賦能——整合閱讀教學(xué)與分層作業(yè)設(shè)計(jì)微談》專題講座。她首先和我們暢談了當(dāng)前閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀，接著分析如何整合語(yǔ)文的閱讀教學(xué)及本土文化在專題學(xué)習(xí)活動(dòng)課中的實(shí)踐運(yùn)用，然后提出目前作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題，最后再?gòu)膬?yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)方面提出自己深刻的見(jiàn)解。

本次專題培訓(xùn)得到了課題組成員們的高度認(rèn)可，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，課題組成員對(duì)整合閱讀教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)有了更加系統(tǒng)和深入的理解，對(duì)如何在“雙減”、新課標(biāo)背景下本土文化應(yīng)用專題學(xué)習(xí)活動(dòng)課中研究有了全新的思考。這場(chǎng)內(nèi)容豐富、見(jiàn)解獨(dú)到的講座，為成員們研究本土文化在專題學(xué)習(xí)活動(dòng)課中的實(shí)踐研究指明了方向，提供了寶貴的思路和方法，激發(fā)了成員們參與課題研究的積極性。